OBJECTIF 13 - PROJECTEUR

PROJECTEUR

LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES PERSONNALISÉS (APP) :
UN DISPOSITIF D'AUTOFORMATION AVEC SOUTIEN PERSONNALISÉ

Apparus fin 86, les premiers APP sont nés de la volonté de l'Etat de mettre à disposition du public jeune une structure souple permettant de répondre à ses motivations personnelles et ses projets professionnels.
En 10 ans, les APP sont devenus un outil d'aide à l'insertion non seulement des jeunes mais également des plus de 26 ans.
Aujourd'hui, 480 APP fonctionnent en France dont 19 en Lorraine répartis sur l'ensemble du territoire régional.

Définition et objectifs

L'APP est un lieu de formation de courte durée portant sur des contenus de culture générale et/ou d'apprentissage technologique de base.
Il a pour mission de répondre de façon permanente, individualisée et contractuelle aux demandes émanant d'un public diversifié engagé dans la réalisation d'un projet professionnel et social et qui a la volonté d'effectuer un travail personnel de formation.

Public visé

L'APP accueille des publics divers selon leur situation et leur statut : jeunes et adultes, hommes et femmes ayant des niveaux de formation différents (du niveau VI au niveau IV), salariés, stagiaires ou personnes sans emploi.
Il s'adresse principalement :

aux personnes pour lesquelles il est nécessaire de développer une action de formation complémentaire de courte durée,
aux personnes devant atteindre les prérequis nécessaires à une nouvelle étape du parcours personnel de formation (entrée en formation qualifiante),
aux personnes souhaitant préparer un examen ou un concours.

Remarque :
Les personnes accueillies à l'APP ont le statut de stagiaire de la formation professionnelle non rémunéré.

Organisation

Chaque personne signe avec l'APP un contrat de formation après une phase d'accueil et de positionnement.
Ce contrat précise :

les objectifs à atteindre pendant la période de l'APP et après,
les contenus de formation,
la durée globale de la formation et la présence hebdomadaire minimum à l'APP,
le coût et la prise en charge du financement,
le contrat de formation qui est limité dans le temps (durée moyenne de 150 h) avec possibilité de renouvellement (durée totale de 300 h maximum par an).

L'APP est un lieu de formations ouvertes.
La démarche personnelle d'apprentissage développée en APP s'appuie sur la variété des situations pédagogiques proposées :

auto- formation assistée,
travail en petits groupes,
ateliers thématiques,
échanges de savoirs.

Financement

Le financement de l'APP est assuré par plusieurs organismes en raison de la diversité des publics accueillis.
En Lorraine, les principaux financeurs sont l'Etat et le Conseil Régional (90 % du financement).
Leur participation est calculée sur la base du nombre d'heures de formation prévisionnelle dispensées par l'APP pour une année.
Elle varie selon la composition du public. Aussi, elle est d'autant plus élevée que le public accueilli relève de leur responsabilité :

Etat : jeunes de 16 à 25 ans
Conseil Régional de Lorraine : demandeurs d'emploi de plus de 26 ans de niveau "fin de scolarité" à niveau IV avec une spécialisation dans le tertiaire.

C.B.

La liste des APP en Lorraine est disponible à INFFOLOR.
(ou sur le 3615 INFFOLOR)

A NOTER :

Sarreguemines accueillera prochainement le 20ème A.P.P. lorrain
L'APP de Nancy a fêté ses 10 ans le 26 mai dernier.
En Meuse, les Pouvoirs Publics en financent la mise en oeuvre d'un centre multimédia.

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LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES PERSONNALISÉS (APP) : UN DISPOSITIF D'AUTOFORMATION AVEC SOUTIEN PERSONNALISÉ

LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES PERSONNALISÉS (APP) :
UN DISPOSITIF D'AUTOFORMATION AVEC SOUTIEN PERSONNALISÉ