dossier
LA FONCTION TUTORALE
Depuis les années 70, la multiplication des situations d'alternance induite par les pouvoirs publics a fait émerger la fonction tutorale.
Identifiée comme un moyen d'accompagnement de la formation, comme médiation dans l'entreprise et le centre de formation et comme levier de changement dans les routines de travail, elle représente de réels enjeux auprès des branches professionnelles, des entreprises et des collectivités territoriales. L'appellation est certes récente car c'est seulement en 1982 que ce terme fait son apparition en formation continue.
Pourtant le tutorat n'est pas une réalité nouvelle. En fait, il est une continuité des pratiques antérieures et se fait notamment l'écho des figures de formations plus anciennes (compagnonnage, apprentissage).
Cependant, cette fonction reste encore informelle et manque d'une reconnaissance établie.
Aussi, en allant à la rencontre de différents acteurs (stagiaires, tuteurs, financeurs...), ce dossier d'Objectif Formation vous propose de faire un état des lieux sur l'existant en Lorraine et les perspectives en cours.
Le besoin pour un stagiaire d'un guide, d'un accompagnateur... 
Voici deux témoignages introductifs évoquant le besoin pour un stagiaire d'entreprise d'avoir un guide, un accompagnateur et pour l'entreprise de se donner les moyens d'accueillir et d'intégrer une nouvelle personne.
Un stagiaire désintégré
Jean, 23 ans, stagiaire de la formation professionnelle, nous parle de son expérience pendant son stage en entreprise.
" A mon arrivée dans cette entreprise, le chef d'atelier, m'a montré mon poste de travail et m'a ordonné de faire un certain nombre d'assemblage de pièce qu'il me désigna du doigt.
Je reviendrai te voir tout à l'heure, me dit-il en me montrant les lunettes de sécurité.
Seul, à l'extrémité de l'atelier, je mis mes gangs et mes lunettes, prêt à attaquer mon travail. Je constatais que je n'avais pas de plan et que les pièces à assembler n'étaient pas toutes là.
Que faire ?
J'ai donc décidé de me renseigner auprès d'un ouvrier qui était occupé à plier des tôles.
Je ne sais pas me dit-il, va voir Pierre, peut-être pourra-t-il te répondre ?
Pierre, le magasinier au courant de tout, ne put m'apporter la moindre solution. A mon retour sur le poste de travail, le chef d'atelier m'attendait.
Alors, tu te promènes ?
Pas du tout mais je n'ai pas ce qu'il me faut.
Je pensais que l'on m'avait envoyé quelqu'un de débrouillard me lança-t-il. De plus, je n'ai pas le temps d'être derrière tous les stagiaires.
Puis il s'éloigna en me laissant avec mon désarroi.
Quelque chose n'allait pas dans la préparation de mon passage dans cette entreprise. Certes, ce n'était pas au chef d'atelier de me prendre en charge, mais qui alors ? "
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