dossier

LES OPCA ET L'ALTERNANCE


A PROPOS DE L'ALTERNANCE
Conçue par les partenaires sociaux, l'alternance permet le rapprochement entre les entreprises et les jeunes, en leur assurant une succession de phases d'activités professionnelles pratiques en entreprise et de formation théorique en centre de formation.

Elle vise à assurer une cohérence entre la formation et les besoins de l'entreprise mais également à utiliser le rôle formateur de celle-ci. Elle ne prive pas le jeune d'une formation de base et le met au contact des réalités de la vie en entreprise.

Issue de l'apprentissage, mécanisme qui lui a préexisté en France, l'alternance s'est institutionnalisée. Elle est devenue, depuis 1984, le coeur du dispositif d'insertion des jeunes (voir contrats d'insertion en alternance) dans la vie professionnelle mais également de tous les demandeurs d'emploi.

En effet, la formation en alternance est aujourd'hui incontournable et ce pour trois raisons essentielles :
- les branches professionnelles et les entreprises ont en permanence des besoins de main-d'oeuvre qualifiée ;
- l'alternance constitue souvent un gage de meilleure insertion ou d'évolution professionnelle ;
- elle permet de mieux connaître le monde de l'entreprise, son fonctionnement et ainsi de s'y intégrer ou d'y progresser plus facilement.

Enfin, la découverte de l'entreprise et de la situation de travail est un élément important de motivation, notamment pour les jeunes à la recherche d'un emploi.
L'alternance offre, pour ceux qui n'ont pas réussi un enseignement uniquement théorique, la possibilité de se qualifier dans un système de formation construit sur d'autres modes d'appréhension des savoirs.

ROLES DES OPCA
- Informer les entreprises
- sur le contrat le mieux adapté à ses spécificités
- sur le cadre juridique du contrat

- Aider administrativement
- constitution du dossier de prise en charge
- relais avec la DDTEFP

- Financer
- prise en charge de tout ou partie des frais de formation
(voir contrats)

- Rôle d'intermédiaire entre l'organisme de formation et l'entreprise.
Le tutorat

Le principal facteur de réussite de l'alternance réside dans la responsabilisation de l'entreprise autour de l'intégration des jeunes. Le tutorat est un vecteur fort de cette responsabilisation.
Aussi, les OPCA proposent des services mais mettent également en place des dispositifs ou outils pour impulser, accompagner et financer la fonction tutorale au sein de l'entreprise.
NB : voir dossier sur la fonction tutorale dans le n°16 d'Objectif Formation.


L'INTERET DE L'ENTREPRISE
Le développement de l'alternance dépend avant tout de la volonté de l'entreprise de contribuer à la qualification de son personnel et à l'insertion professionnelle des jeunes.

Aussi, en décidant de s'investir dans l'alternance, l'entreprise :
- se donne les compétences dont elle a besoin (formation de son personnel et notamment des tuteurs),
- permet à l'individu d'accéder à la qualification requise,
- développe simultanément ses capacités d'adaptabilité à son environnement (collaboration entre tuteur et formateur, responsable du centre de formation et/ou diverses institutions impliquées) et celles de l'individu aux exigences du travail.

L'entreprise répond également à l'enjeu de l'insertion professionnelle des jeunes en :
- formant des jeunes de moins de 26 ans aux emplois de son secteur,
- personnalisant la formation à ses métiers,
- assurant à un jeune une intégration rapide et réussie,
- permettant à un jeune de s'adapter à ses besoins.

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