Près de 4 400 étudiants à la rentrée 2000 au plan national dont près de 15% en formation continue, 21 formations ciblées sur des métiers à la rentrée 2001 en Lorraine, des débuts prometteurs pour un tout jeune diplôme qui affiche à la fois professionnalisation, lisibilité dans le contexte européen et intégration à la formation tout au long de la vie.

Le choix de l'innovation

Un lien étroit entre la formation et le milieu professionnel dans la conception du diplôme mais aussi dans le déroulement des enseignements et des projets favorise l'entrée de plain- pied dans le monde du travail. La formation articule une spécialisation pointue à des enseignements transversaux qui favorisent l'adaptation ultérieure à l'évolution des métiers ; un stage de 12 à 16 semaines et un projet tutoré permettent la mise en oeuvre sur le terrain des savoirs et compétences à acquérir. La licence professionnelle débouche ainsi directement sur une qualification reconnue et demandée par la profession. En témoigne la diversité et l'actualité des besoins que reflète la palette lorraine : eau, verre, qualité, hydraulique, plasturgie, distribution, maintenance, gestion de clientèle, gestion export de PME... Ainsi en informatique, les orientations des deux licences régionales, développement logiciel et administration systèmes et réseaux à Metz, technologies Internet à Nancy s'inscrivent dans la liste des emplois-métiers définis par le Club informatique des grandes entreprises françaises dans sa nomenclature 2000. A la clé de l'innovation, une dynamique régionale et partenariale réunit industriels et souvent plusieurs établissements de formation autour d'un projet innovant.

Des parcours multiples

Diplôme homologué au niveau II, la licence professionnelle s'inscrit de plain-pied dans la formation tout au long de la vie en accueillant tant des étudiants titulaires d'un diplôme national de niveau bac + 2 , après un premier cycle d'études générales (Deug) ou déjà finalisées dans un DUT ou BTS mais également des personnes en situation professionnelle sur validation d'acquis, une formule encore modeste sur le plan des effectifs mais promise à augmenter. Les premières données de la rentrée 2001 en Lorraine en témoignent ; la licence métiers de l'informatique financée par le Conseil Régional accueille à Nancy une quinzaine de personnes en formation continue sur une cinquantaine d'inscrits.

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