100 exercices et études de caspour la formation

Pour tous ceux qui cherchent à enrichir ou à renouveler leurs formations, les auteurs ont sélectionné 100 cas et exercices pour leur intérêt pédagogique, la qualité de leurs corrigés et la pertinence des conseils dispensés. Les formateurs découvriront dans ce recueil toute une panoplie de cas qu'ils pourront directement réexploiter dans le cadre de leurs animations. Regroupés par grands thèmes (connaissance de soi, efficacité personnelle, communication, négociation et management), les exercices sont complétés de corrigés et conseils pédagogiques. Cet ouvrage constitue une véritable opportunité, clés en main, indispensable à toute animation, ainsi "qu'un tout-en-un-pédagogique" pour travailler seul ou en groupe autour des thèmes essentiels de la formation.
Lionel Bellenger, Philippe Pigallet, Esf éditeur 2003

Développement des territoires, politiques de l'emploi et formation

L'Association pour la Formation Professionnelle des Adultes est chargée de l'exécution de la commande publique pour la formation, au sein du Service Public de l'Emploi. A l'heure de la décentralisation, elle est induite à évoluer d'un rôle de prestataire de formation, à un rôle d'ingénierie et d'accompagnement des populations sur leurs lieux de vie. Reposant sur l'hypothèse du territoire comme force de développement, ce livre relate trois expériences : l'implantation en Savoie d'un plateau de services pour le retour à l'emploi de publics en difficultés ; le diagnostic action du développement d'un massif régional de l'arrière-pays niçois ; la création d'un Service Public de l'Emploi interdépartemental sur le pôle aéroporturaire de Roissy. L'intérêt de cet ouvrage est de " raconter " de manière vivante la mise en place progressive de projets de développement, d'entraîner le lecteur dans leurs méandres institutionnels. Le développement territorial y apparaît comme un incessant jeu d'acteur où se mêlent enjeux et logiques professionnelles. Révélatrice de cette alchimie, l'AFPA se trouve prise dans un rôle de régulateur de partenariat et d'ensemblier entre les démarches des services sociaux , des acteurs de l'emploi, des entreprises, des collectivités locales et des élus.
Odile Piriou, Pierre-Noél Denieuil, l'Harmattan, 2003

Psychologie des apprentissages et multimédia

Quels sont les effets des nouvelles
technologies de l'information et de la communication sur l'apprentissage et l'enseignement ? Quelles perspectives ouvrent-elles aux enseignants et aux apprenants ? Les travaux de recherche et les expériences se sont multipliés dans le domaine et un bilan à la fois critique et prospectif s'impose désormais. Cet ouvrage y procède avec une rigueur, esprit d'ouverture et souci de promouvoir le mieux-être pédagogique. Les auteurs étudient d'abord les rapports entre les TIC et les théories de l'apprentissage, depuis l'époque de l'enseignement assisté par ordinateur (EAO) jusqu'à la percée récente de l'apprentissage collaboratif à distance et de la coopération sur les réseaux. Sont abordées les questions cruciales : que peut-on attendre des TIC en matière de construction des connaissances ? Quelles compétences ont-elles sur les divers apprentissages : lecture, production de textes, langues vivantes, sciences ? Quelles sont, enfin, les conditions de l'intégration pédagogique des TIC ? Un index et une bibliographie étendue contribuent à faire de ce livre un outil de travail privilégié..
Denis Legros, Jacques Crinon, Armand Collin, 2003

Devenir une vraie entreprise apprenante

Chercher à devenir une entreprise apprenante, ou du moins plus apprenante, n'est pas une mode managériale éphémère parmi d'autres, mais une obligation stratégique pour survivre et prospérer dans le monde économique d'aujourd'hui et de demain. Le management de "l'apprenance" constitue une révolution profonde et durable que nombre de firmes n'ont pas encore perçue. Cet ouvrage a pour ambition d'éclairer la signification et l'intérêt de cette approche inédite du changement organisationnel et humain. Il décrit ses principales implications en termes de management des hommes et des organisations. Illustré des pratiques d'entreprises innovantes, il propose un cadre conceptuel, méthodologique, clair, cohérent et global.
Daniel Belet, éditions d'organisation, 2003

Missions locales : Vingt ans d'actions concrètes avec et pour les jeunes

Analysant le jeu des différentes catégories d'acteurs, et leur évolution dans la durée, ce livre décrit le passage d'une expérimentation, menée à partir du volontariat de certaines communes, à la mise en place d'une réponse appropriée à la situation de chaque territoire, et mobilisant de nombreux services de l'Etat et les différents niveaux de collectivité (régions, départements, intercommunalitésŠ). Fondé sur une expérience concrète et s'appuyant sur l'exploitation de nombreux documents, cet ouvrage se veut contribuer à la réflexion des acteurs et des décideurs, au moment où celle-ci va fonder une nouvelle phase de l'évolution de ce réseau, tout en réaffirmant la primauté de l'objectif initial : une réponse globale à la situation des jeunes à la recherche d'une insertion sociale et professionnelle, dans une démarche accompagnée vers l'autonomie.
Michel Abhervé, éditions Juris service, 2003

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