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Animation sur les outils pédagogiques :
Speechi et Lexphaser

Le 13 octobre dernier, INFFOLOR a organisé en partenariat avec CCI Formation 57, que nous remercions à nouveau pour la qualité des locaux mis à disposition, une journée de présentation/manipulation de deux outils pédagogiques : Speechi et Lexphaser.


Xavier Lefebvre


Olivier RENARD


Une partie des participants

C'est d'abord Xavier Lefebvre de la société Conitiv Synchron basée à Villers les Nancy, qui a fait la démonstration du logiciel Lexphaser. Lexphaser est un logiciel de mémorisation de vocabulaire en langues étrangères qui :
identifie les préférences cognitives de chaque apprenant
et diffuse des contenus multimédias en fonction de ses stratégies de mémorisation.

En une dizaine d'heures, l'apprenant peut acquérir environ 500 termes spécifiques à son métier avec plus de 70% de reconnaissance et de capacité de réutilisation opérationnelle du vocabulaire à long terme.
http://www.conitiv-synchron.com

Olivier Renard lui a ensuite succédé pour présenter Speechi. Cet outil est un logiciel qui créé un menu complémentaire dans la barre d'outils de PowerPoint et permet de déclencher un enregistrement au début de la présentation.

Cette présentation peut ainsi être rejouée sur le Web au format Flash. Couplé au tableau blanc interactif mobile Ebeam, il permet d'enregistrer schémas ou annotations lors des interventions du formateur face aux apprenants sur un tableau blanc traditionnel afin de les mettre ensuite à disposition sur le Web. Très facile d'utilisation, Speechi ne demande pas de compétences techniques particulières, sauf à savoir utiliser Powerpoint bien sûr.
http://www.speechi.net

L'après-midi, la vingtaine de participants a pu manipuler et tester directement les logiciels en présence des professionnels ayant fait les démonstrations du matin. D'autres animations du même genre devraient avoir lieu en 2006.

Contact :

Claire Wagner - INFFOLOR
Tél. 03 87 68 10 16
Cwagner@inffolor.org
Emmanuel Journot - INFFOLOR
Tél. 03 83 54 11 11
Ejournot@inffolor.org

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