P@GE 330 - 18 avril 2011

 

AIO

Master Métiers de l’Éducation et de la Formation (MEF)

Master Métiers de l’Éducation et de la Formation (MEF) à l'’IUFM de Lorraine

Contact: 
Ejournot@inffolor.org
A la une !

Prochaines sorties de l'espace Mobile «À la rencontre des Lorrains»

- Mercredi 20 avril 2011, de 9h30 à 12h00 et de 14h00 à 16h00 - Mission Locale de Remiremont (Palais des Congrès)
>> Participation au Forum de l’apprentissage

- Mardi 10 mai, de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 16h00 - Ville de Metz – Service Metz insertion - Parking devant Agora
>> Participation au Forum Emploi

Contact: 
Cetienne@inffolor.org
Agenda

2è soirée ORIENTATION des étudiants décrocheurs "REOSUP"

Jeudi 26 mai 2011,  de 17h30 à 20h30 au Salon Platine - Stade Marcel Picot de Tomblaine.

"Une formation, un métier, un emploi dans l'agriculture"

Le jeudi 12 mai 2011 de 9h00 à 12h30 à Vigneulles Les Hattonchatel

 

Journées "Enseignements, pratiques artistiques et territoires" - 2è édition

Les 26 et 27 avril 2011 se tiendront à Épinal (au Campus Fibres) les 2èmes journées départementales consacrées aux enseignements et pratiques artistiques dans les Vosges.

Contact: 
Mcsindt@inffolor.org
Illettrisme et Compétences Clés

Pour mieux agir contre l’illettrisme dans le monde du travail

29 mars 2011 : ouverture de la plateforme Entreprise de l’ANLCI et signature d’une charte de bonnes pratiques par 23 OPCA.

«Freins et leviers face à une démarche de réapprentissage à l'âge adulte»

Étude concernant l’accès à la formation aux « compétences de base » des bénéficiaires de minima sociaux (2010).

Publication des évaluations 2011 des acquis des élèves de CM2 par le Ministère de l’Éducation nationale

Réalisées en janvier 2011, les évaluations nationales mesurent des compétences de base en français (lecture, écriture, vocabulaire, orthographe, grammaire) et en maths (numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, gestion de données).

Prévention : Evaluation du dispositif «d’Accompagnement Vers La Lecture» de l’AFEV (décembre 2010)

Les étudiants interviennent auprès d'enfants de grande section de maternelle, en lien fort avec leurs familles, pour un temps d'échange autour du livre et du jeu.  

Prévention : l’UNAF consacre une étude au dispositif "Lire et faire lire" et à l’engagement des bénévoles

Un programme de développement du plaisir de la lecture et de solidarité intergénérationnelle en direction des enfants fréquentant les écoles primaires et autres structures éducatives.

Contact: 
Mgrosjean@inffolor.org
Juridique

Alternance

Deux textes devraient préciser le dispositif des aides à l’embauche en alternance des jeunes et des seniors.

 
Contact: 
Mjeanto@inffolor.org
Nouvelles acquisitions du centre de ressources

Réussir à apprendre

Le quotidien des enseignants, c'est la diversité des élèves. Avec pour tous le même objectif : réussir à apprendre.

L’effet Domino «DYS»

Ce livre se veut une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Il présente aux enseignants de la maternelle et du primaire de nombreux outils pour repérer ces troubles, première étape vers la prise en charge par des professionnels, et pour aménager leur pédagogie une fois le diagnostic posé.

Enseignants / Orthophonistes : partenariats, interactions et complémentarités - Revue de l’ANAE n°109

Depuis 2004, l’institut d’orthophonie de l’université Lille 2, l’équipe Théodile (Théodile-CIREL EA 4354) de l’université Lille 3 et l’IUFM de Nord-Pas-de-Calais travaillent sur les apprentissages langagiers (parler, lire, écrire) avec des praticiens impliqués dans le champ de la rééducation (orthophonie, enseignement spécialisé).

Fonds illettrisme : acquisitions d’avril 2011

Retrouvez en ligne les dernières acquisitions du centre de ressources "Illettrisme".

Contact: 
Llaguerre@inffolor.org
VAE

McDonald’s France signe un accord sur la VAE avec le ministère de l’Education Nationale

Luc CHATEL, Ministre de l’Éducation nationale, et Jean-Pierre PETIT, Président directeur général de McDonald’s France ont signé mardi 22 mars un accord cadre portant sur la mise en œuvre de la VAE au sein de McDonald’s France.

Accompagnement à la VAE pour les diplômes du travail social : réunion d'information sur le Dispositif de Soutien de Branche (UNIFAF).

En partenariat avec UNIFAF Lorraine, le Pôle Accompagnement VAE de l'IRTS de Lorraine, seul labellisé en région, organise deux réunions d'information collective sur le Dispositif de Soutien de Branche

Rapport d’activité 2010 de la CNCP

La Commission nationale de la certification professionnelle a mis en ligne son rapport d’activité 2010.

Le déroulé d'une VAE en vidéo

Cette vidéo retrace le parcours complet d’un candidat à la VAE à un titre professionnel du Ministère de l’Emploi.

Contact: 
Pvatel@inffolor.org
Revue de presse

Télétravail : autonomie et confiance, sinon rien

Malgré l'accord national interprofessionnel de 2005 étendu en 2006, le télétravail officiel au domicile reste encore statistiquement embryonnaire : quelques dizaines d'accords d'entreprises et quelques milliers de salariés en France.

Le travail au noir guette l'emploi à domicile

200 000, c'est le nombre d'emplois menacés dans la filière chez les particuliers employeurs.

Les mesures seniors commencent à porter leurs fruits en France

«Au-delà d'un outil financier, le FSE est également un instrument d'échanges, de communication et de capitalisation des bonnes pratiques», a déclaré Bertrand Martinot, Délégué général à l'emploi et à la formation professionnelle en introduisant la journée «innover ensemble pour l'emploi des seniors» du 31 mars 2011, organisée par la DGEFP et le FSE, se félicitant de cette rencontre visant à améliorer collectivement les pratiques par une meilleure compréhension mutuelle des politiques.

25 000 offres dans le train de l'emploi

Le 4e train pour l'emploi et l'égalité des chances a achevé son tour de France, hier, en gare de Metz.

La Fondation de la 2e chance à Metz

«Aider les gens qui ont un parcours difficile» : tel est le credo de la Fondation de la 2e chance qui arrive, en avril, à Metz.

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Cwagner@inffolor.org
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