P@GE 340 - 21 novembre 2011

AIO

Orientation pour tous – Bien se former et s’épanouir dans son métier

Le monde de l'orientaton professionnelle a changé. Les études ne sont plus une garantie de réussite. Elles doivent s'accompagner d'une observation attentive  et d'une connaissance active d'un large éventail de milieux professionnels. En outre, il est essentiel d'apprendre tout au long de sa vie, de saisir les opportunités et d'envisager la mobilité.

L'alternance dans l'enseignement supérieur

L'alternance est de plus en plus présente au sein de l'enseignement  supérieur : universités et écoles tendent à la proposer en option pour un nombre croissant de diplômes, quand elle n'est pas dans certains cas, la seule voie disponible. Qu'elle soit effectuée sous la forme du contrat d'apprentissage ou du contrat de professionnalisation, elle a les faveurs des pouvois publics qui cherchent à en assurer la promotion, entres autres à travers le plan Emploi 2011.

L'activité et les propositions de la Délégation à l'Information et à l'Orientation en 2010-2011

Présentation d'un plan de coordination décliné régionalement des opérateurs nationaux sous tutelle de l'État en matière d'information et d'orientation.

Contact: 
Cwagner@inffolor.org
A la une !

Le Village des Métiers, de la Formation et de l'Emploi - Édition spéciale "Grande Région"

Les 2, 3 et 4 mars 2012 au Parc des Expositions de Metz se tiendra le 5e Village des Métiers, de la Formation et de l'Emploi. Ce rendez-vous, unique en Lorraine, est organisé par INFFOLOR et soutenu par le Conseil Régional.

Contact: 
Cetienne@inffolor.org
Agenda

Cycle de 3 conférences-ateliers : formation sur le thème des compétences

Encore au calendrier : le 03/04/2012 à Mirecourt

Les rencontres d'AGEFOS PME Lorraine

Employabilité durable et performance des entreprises... Un enjeu collectif à construire au niveau des territoires lorrains ?
Jeudi 8 décembre 2011 - Abbaye des Prémontrés - Pont-à-Mousson

Rendez-vous des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement : cycle sur l'accompagnement

Avec l'appui de la Région Lorraine, la deuxième édition des Rendez-vous des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement vous propose deux cycles thématiques de trois jours.

Contact: 
Mcsindt@inffolor.org
Actualités

Rendez-vous du 29 novembre des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement

Le deuxième rendez-vous des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement se déroulera le mardi 29 novembre 2011 de 9h30 au PRES Université - 34 cours Léopold à Nancy.

Contact: 
inffolor@inffolor.org
Illettrisme et Compétences Clés

Illettrisme, «Grande cause nationale» en 2012 ? Une mobilisation sans précédent pour en porter la demande.

L'ANLCI a déposé auprès des services du Premier Ministre une demande de label pour faire de l'illettrisme la Grande cause nationale 2012. Plus de 50 organisations nationales ont répondu à l'appel pour rejoindre le collectif porteur de cette candidature.

«Formation et insertion : accompagner les gens dans un parcours évolutif»

Entretien avec Véronique LECLERCQ paru dans le magazine Diversité Ville-École-Intégration n° 166
(octobre 2011), intitulé «Travailler en banlieue – Enjeux de formation».

«De l’oral à l’écrit chez les personnes en situation d’illettrisme. Vers une pédagogie de l’explicitation»

Thèse de doctorat en Sciences de l’Éducation, dirigée par le Professeur Michel SOETARD, Université Lumière Lyon 2, Institut des Sciences et Pratiques de l’Éducation et de la Formation.

Accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers : le débat parlementaire vole au secours des RASED

Chargés du rapport sur le budget de l'Éducation nationale, Xavier BRETON et Gérard GAUDRON, deux députés UMP, ont ciblé leurs critiques sur la façon dont l'Éducation nationale se débarrasse des RASED (Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté).

Prévention : la Fondation SNCF, nouveau partenaire de «Lire et faire lire»

La Fondation SNCF apporte son soutien à l'association «Lire et faire lire» à l'occasion du lancement de son plan de développement «Lire et faire lire X 4». Une action qui vise à donner le goût des mots à plus d'un million d'enfants !

«Cerveau : les secrets de l'apprentissage»

Comment font-ils pour apprendre ? se demande l'Inserm, qui consacre un gros dossier téléchargeable aux découvertes des neurosciences. «Apprendre à apprendre», apprentissage de la lecture et dyslexie font partie des points abordés.

Contact: 
Mgrosjean@inffolor.org
Juridique

Demandeurs d'emploi : aide individuelle à la formation

Délibération Pôle Emploi n°2011/38 du 25 octobre 2011 relative à la création d’une aide individuelle à la formation professionnelle (AIF) destinée à certaines formations ou aux bénéficiaires de certains dispositifs d’aide au retour à l’emploi.

Contact: 
Mjeanto@inffolor.org
Nouvelles acquisitions du centre de ressources

Fonds illettrisme : acquisitions d’octobre 2011

Retrouvez en ligne les dernières acquisitions du centre de ressources "Illettrisme".

Un collège Ambition réussite - Ethnographie d'une rentrée en classe de sixième

Cet ouvrage est le résultat d'une enquête ethnographique menée dans un collège de ZEP intégré dans un Réseau Ambition Réussite (RAR).

École, violence et domination Notre école nous apprend-elle vraiment à lire ?

Tout, dans l'organisation de l'école française, trahit le dessein de ses fondateurs et réformateurs successifs.

Penser et parler son expérience

Les trajectoires des hommes et des femmes sont toujours singulières, mais nous ne disposons, pour les penser, que de catégories générales.

Contact: 
Llaguerre@inffolor.org
VAE

S'intégrer par la valorisation des compétences

Cette action organisée par l’INFA vise à faciliter l’intégration de publics migrants par une valorisation de leurs compétences ; un accompagnement est proposé à des personnes d’origine étrangère diplômées d’études supérieures, dans un parcours visant l’insertion directe, une formation ou une reprise d’études, la VAE, la VES, une création d’entreprise…

Les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis : quels usages pour les migrants ?

Mardi 13 décembre 2011 - Villers-lès-Nancy
Cette journée du cycle «Mieux reconnaître et valider les acquis des migrants dans leur pays d’origine» s’adresse à tout professionnel ou bénévole amené à accueillir des publics migrants, à les accompagner dans des démarches d’insertion, de reconnaissance ou de validation de leurs acquis.

L'AFPA de Laxou, Metz et Saint-Avold organisent des réunions publiques d'information VAE

Le calendrier des réunions d’information collectives VAE est le suivant :
- CAMPUS AFPA Laxou (75 bd Foch - 54520 Laxou) > mardi 13 décembre de 9h à 11h
- CAMPUS AFPA Metz (29 rue P. Boileau - 57050 Metz) > jeudi 15 décembre 2011 à 9h30 (Espace Ressources Emploi)
- CAMPUS AFPA Saint-Avold (96 rue des Gaux Altmayer - 57507 Saint-Avold Cedex) > Mercredi 23 novembre à 9h et Mercredi 7 décembre à 9h

Accompagner les mobilités professionnelles : suite de la conférence d'André CHAUVET

Nous vous proposons d'écouter la 2e partie de la conférence d’André CHAUVET enregistrée en janvier lors de la Journée de formation des conseillers des Points Régionaux Conseils de Poitou-Charentes.

Qualité de l'accompagnement VAE : deux chartes signées en Limousin

L’enjeu est de coordonner les actions des différents acteurs tout en optimisant les possibilités de réussite des agents.
La délégation ANFH (Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier) Limousin a signé le 30 juin dernier deux chartes visant à améliorer l’accompagnement des agents engagés dans une VAE «aide soignant», «auxiliaire de puériculture» et «éducateur spécialisé».

Pôle emploi : une aide individuelle à la formation pour les VAE partielles

Une nouvelle forme d'Aide  individuelle à la formation (AIF) va être créée : l'AIF "VAE partielle". Elle permettra aux demandeurs d'emploi de suivre une formation dans un délai de 5 ans maximum, à compter de la date de notification du jury, lorsque la VAE n'a été que partiellement validée et "qu'une partie seulement de la formation conduisant à un titre professionnel est à financer".

Contact: 
Awagner@inffolor.org
Revue de presse

La dégradation de la qualité de vie au travail en Europe entre 1995 et 2005

Alors que la qualité des emplois occupe une place croissante dans le débat public, les enquêtes européennes sur les conditions de travail montrent que la qualité de vie au travail s'est dégradée entre 1995 et 2005.

Inventaire des productions des Carif-Oref

Réalisé par le groupe des documentalistes des Carif-Oref (Centre d'animation, de ressources et d'information sur la formation - Observatoire régionaux emploi formation), l'inventaire des productions des Carif-Oref publiées entre 2003 et 2010 vient d'être mis en ligne. Ce document référence plus de 2 000 publications.

Diplômés en 2010 : situation professionnelle en 2011

La situation des jeunes diplômés s'améliore !

Contact: 
Mlenica@inffolor.org
Sanitaire & social

Rencontres Documentaires de l'IRTS - 19e festival du film d'action sociale

L’IRTS de Lorraine – Site de Nancy organise du 13 au 17 février 2012 les Rencontres Documentaires de l'IRTS de Lorraine – 19e Festival du Film d'Action Sociale.

Un focus sur les étudiants du social dans le secteur de l'aide aux personnes dépendantes

En 2009, quelque 5 775 étudiants étaient inscrits à une formation d'auxiliaire de vie sociale (AVS), 7 332 à une formation d'Aide médico-psychologique (AMP), et 24 292 à une formation d'Aide soignant (AS), principalement en Ile-de-France, en Rhône-Alpes et en Provence-Alpes-Côte-d'Azur, selon une étude de la DREES portant sur les formations sanitaires et sociales pour l'accompagnement des personnes en perte d'autonomie.

Contact: 
Cdrouot@inffolor.org
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