La formation professionnelle continue
Le système français de formation professionnelle continue a été remodelé par une loi de 2004 «relative à la formation professionnelle tout au long de la vie». Cette réforme, souhaitée par l’ensemble des partenaires sociaux, a notamment pour caractéristique d’inscrire dans la loi un «droit individuel à la formation» pour chacun.Son objectif affiché est de remédier aux dysfonctionnements constatés dans l’application de la législation précédente, datant de 1971 : au-delà des intentions affichées (assurer une seconde chance, pallier les déficits du système scolaire), le système de formation continue a souvent eu tendance à profiter prioritairementaux personnes déjà les plus formées. L’évolution des qualifications étant de plus en plus rapide et nécessaire, l’élévation de la qualification d'un nombre croissant de personnes, le système de formation professionnelle est de plus en plus sollicité. Il doit se réformer profondément pour remplir les tâches qui lui sont assignées.
Paul Santelmann, La Documentation Française, novembre 2006

Réorganisations, changements du travail et renouvellement des compétences
Quels sont les changements qu’entraînent la diffusion de l’informatique et des nouveaux outils de gestion dans l’organisation de l’entreprise ? Aplatissement des organigrammes, «transversalisation» des organisations, recentrage sur le métier ne sont pas les seules conséquences de cette révolution. Face aux contraintes accrues de délai et de qualité, les entreprises modifient leurs comportements sur les marchés et leurs performances économiques. Elles exigent plus d’autonomie, de polyvalence, de flexibilité et de travail collectif de la part de leurs salariés. Elles supposent de nouvelles formes d’engagement dans le travail et nécessitent la mise en place de nouveaux modes d’évaluation et d’incitation des salariés.
Nathalie Greenan, Jacques Mairesse, Sciences Po - Les Presses, nov. 2006

Recevoir les chômeurs à l'ANPE - L'institution entre don et contrat
L’analyse du travail des agents de l’ANPE, à travers des entretiens approfondis et des observations d’interactions avec les chômeurs, permet de saisir cette institution à l’oeuvre, dans ses relations avec ses usagers. Différentes manières de faire le travail de conseiller à l’emploi se dégagent, qui tiennent aux situations d’interaction, aux diverses façons de s’adresser aux chômeurs et de mobiliser l’institution ANPE, aux profils des agents et des collectifs de travail. Cette présentation se situe dans le cadre plus large du marché de l’emploi français actuel. Les institutions intermédiaires de ce marché, privées ou publiques, n’ont guère de prise sur son fonctionnement global, sinon celle, non négligeable et dont on doit comprendre l’impact précis, de surenchérir sur ses critères de recrutement, en raison de la concurrence croissante qu’elles se livrent. Cela rend d’autant plus nécessaire
l’observation fine du travail, qui atteste au cas par cas des possibilités d’échapper à ce mécanisme sélectif, ou tout au moins de le contenir et d’en limiter les effets d’exclusion potentiels. On entrevoit ainsi ce que peut être une «bonne institution».
Yolande Bennarosh, Éditions l’Harmattan, janvier 2007

Validation des acquis de l'expérience
L’auteur s’est attaché à construire un concept de l’expérience réflexive pour faire la distinction entre l’expérience de l’usager, son expérience, celle qui lui est propre, qui lui appartient à lui seul, qui est unique et l’expérience qui permet d’obtenir la certification, celle qui est mise en lien avec un référentiel «emploi», celle qui a un caractère officiel. Pour corroborer ses propos, l’auteur a rencontré un certain nombre de ces usagers qui ont obtenu un Titre Professionnel du Ministère du Travail par la VAE pour reconstituer leurs parcours et connaître les rôles et les représentations qu’ils donnent à la VAE.
Pour terminer, l’auteur effectue quelques interpellations autour de la VAE, notamment de savoir de quel bagage initial doit être détenteur l’usager de la VAE ?
Ce livre est destiné à améliorer la compréhension du dispositif de la VAE pour favoriser son développement et augmenter les chances de réussite des usagers de celui-ci. Cet ouvrage s’adresse aux professionnels des structures (cellule régionale inter-service – Point Relais Conseils en VAE – organismes valideurs) devant informer, conseiller, orienter et accompagner les usagers dans le champs de la VAE et doit servir à faire le point sur un certain nombre de notions ou concepts auxquels ils vont se trouver confrontés.
Bernard Gourmelen, Éditions l'Harmattan, janvier 2007